การเปลี่ยนแปลงจากยุคสู่ยุคของนักเทคโนโลยีการศึกษา
Abstract
" เมื่อกล่าวถึงเทคโนโลยีทางการศึกษา ส่วนมากมักนึกไปถึงทัพสัมภาระต่างๆ อันเป็นผลของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีทางการศึกษาที่นำเข้ามาใช้ เช่น วิทยุศึกษา โทรทัศน์การศึกษา และเครื่องคอมพิวเตอร์ เป็นต้น แต่แท้จริงนั้น คำว่าเทคโนโลยีทางการศึกษามิได้หมายความเฉพาะทัพสัมภาระอย่างเดียว วิธีการหรือเทคนิคใหม่ๆ ที่ไม่ต้องใช้ทัพสัมภาระอย่างใดเลย ที่นำมาใช้ปรับปรุงให้วิธีการสอนหรือวิธีการจัดการศึกษา มีผลดีหรือมีประสิทธิภาพสูงขึ้น ก็ถือว่าเป็นเทคโนโลยีทางการศึกษาเหมือนกัน เช่น บทเรียนโปรแกรมอาจเป็นหนังสือเล่มเดียว ไม่จำเป็นต้องมีเครื่องกลไก หรือทัพสัมภาระอื่นใดทั้งสิ้น วิธีวิเคราะห์ระบบที่นำมาใช้ในการจัดการศึกษาหรือการกำหนดวิธีการสอน ก็ตาม เป็นเพียงวิธีคิดเท่านั้นไม่จำเป็นต้องมีอุปกรณ์อื่นใดประกอบ เทคนิคหรือวิธีคิดเหล่านี้ ถ้าสลับซับซ้อนมากขึ้นก็อาจจะนำเอาทัพสัมภาระเข้ามาช่วยทำงานให้ง่ายขึ้นหรือทำได้เร็วขึ้น" (จรูญ วงศ์สายัณห์. 2515)
1. ลิขสิทธิ์ของบทความเป็นของผู้เขียนและสำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
2. ข้อมูลและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน โดยสำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยหรือรับผิดชอบต่อข้อมูลและความคิดเห็นเหล่านั้น
3. ผู้เขียนต้องยินยอมให้บทความของตนซึ่งได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ในวารสารวิทยบริการทั้งฉบับพิมพ์และฉบับออนไลน์ ได้รับการนำไปใช้ประโยชน์ทางวิชาการภายใต้ขอบเขตของกฎหมายลิขสิทธิ์
