Author Details

หมั่นดี, นิดา, นักศึกษาปริญญาเอก สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี Nida Mundee Doctoral Student of Educational Administration, Faculty of Education Prince of Songkla University, Pattani Campus, Thailand