การใช้ 4 ทฤษฎีการปรึกษาในการปรึกษากลุ่ม

  • ดวงมณี จงรักษ์ ภาควิชาจิตวิทยาและการแนะแนว คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี

Abstract

บทความนี้เสนอทฤษฎีการปรึกษา 4 ทฤษฎี เพื่อใช้ในการปรึกษากลุ่ม ได้แก่ ทฤษฎีการปรึกษาแบบพิจารณาเหตุผลอารมณ์และพฤติกรรม(Rational Emotive Behavioral Therapy: REBT) ทฤษฎีการปรึกษาแบบพิจารณาความเป็นจริง (Reality Therapy: RT) ทฤษฎีการปรึกษาแบบเกสตอลท์ (Gestalt Therapy: GT) และทฤษฎีการปรึกษาแบบเน้นคำตอบ (Solution Focused Therapy: SFT) โดยคัดเลือกทฤษฎีที่อยู่ในคลื่นที่สามและสี่ของการเกิดทฤษฎีการปรึกษาประเภทต่างๆ ความเหมือนของทฤษฎีทั้งสี่คือการเน้นปัจจุบัน ข้อแตกต่างได้แก่วิธีการช่วยเหลือ REBT เน้นการเปลี่ยนความคิด RT เน้นการลงมือปฏิบัติตามการเลือกที่ตั้งอยู่บนความเป็นจริง GT เน้นการจัดการกับอดีตโดยลงมือแสดง SFT เน้นข้อเข็มแข็งเพื่อมุ่งหาคำตอบสู่อนาคตที่วางไว้ การจะใช้ทฤษฎีใดในการปรึกษากลุ่ม ขึ้นอยู่กับความเชื่อในหลักการ ความสนใจ ความถนัดและประสบการณ์ของผู้นำกลุ่ม

คำสำคัญ: การปรึกษากลุ่ม, พิจารณาเหตุผลอารมณ์และพฤติกรรม, ความเป็นจริง, เกสตอลท์, เน้นคำตอบ

 

This article overviews 4 counseling theories for the purpose of using in group work or leading group process. The selected theories, developed during the third and fourth force of psychology evolution, are Rational Emotive Behavioral Therapy (REBT), Reality Therapy (RT), Gestalt Therapy (GT), and Solution Focused Therapy (SFT). They all empathize present. The differences are helping approaches: REPT on thoughts, RT on doing for choice of realty, GT on managing unfinished business, and SFT on strength and future solution. What theory to be used in leading group depends on the beliefs in theory philosophy or assumption, interest, aptitudes, and experience of the group leader.

Keywords: group counseling , REBT, reality, gestalt, focused-solution

Published
2018-03-29
How to Cite
จงรักษ์, ดวงมณี. การใช้ 4 ทฤษฎีการปรึกษาในการปรึกษากลุ่ม. วารสารวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ | Academic Services Journal, Prince of Songkla University, [S.l.], v. 29, n. 1, p. 188-200, mar. 2018. ISSN 2351-0420. Available at: <https://journal.oas.psu.ac.th/index.php/asj/article/view/1102>. Date accessed: 05 mar. 2026. doi: https://doi.org/10.14456/asj-psu.2018.11.
Section
บทความวิชาการ