ห่านรัตนสกุล, ณัฐญา; 						เสวตไอยาราม, เตวิช.
 ทฤษฎีการเรียนรู้ผ่านสื่อมัลติมีเดียของ Richard E. Mayer และการออกแบบสื่อมัลติมีเดียในภาษาที่สอง กรณีศึกษาหลักการเรียนแบบซ้ำซ้อน (Redundancy Principle) และหลักการเรียนแบบสมัยนิยม (Modality Principle) ในงานวิจัยภาษาที่สอง.
<strong>วารสารวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ | Academic Services Journal, Prince of Songkla University</strong>, [S.l.], v. 30, n. 1, p. 219-229, mar. 2019.
ISSN 2351-0420.
Available at: &lt;<a href="https://journal.oas.psu.ac.th/index.php/asj/article/view/1375" target="_new">https://journal.oas.psu.ac.th/index.php/asj/article/view/1375</a>&gt;. Date accessed: 10 mar. 2026.
doi: <a href="https://doi.org/10.14456/asj-psu.2019.20">https://doi.org/10.14456/asj-psu.2019.20</a>.