วารสารวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ | Academic Services Journal, Prince of Songkla University
วารสารวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ เปลี่ยนชื่อเป็น Journal of Information and Learning วารสารวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (Academic Services Journal, Prince of Songkla University [ASJ-PSU]) เปลี่ยนชื่อเป็น Journal of Information and Learning ตั้งแต่ ปีที่ 31 ฉบับที่ 2 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเผยแพร่ผลงานวิชาการด้านบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ สารสนเทศศึกษา การจัดการและบริการสารสนเทศ การรู้สารสนเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศ การจัดการความรู้ เทคโนโลยีและนวัตกรรมการเรียนรู้ เทคโนโลยีการศึกษา สื่อการเรียนรู้ และสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง ผู้สนใจส่งบทความเพื่อพิจารณาตีพิมพ์เผยแพร่ในวารสาร Journal of Information and Learning สามารถส่งบทความได้ที่ https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jil/
สำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
1. ลิขสิทธิ์ของบทความเป็นของผู้เขียนและสำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี 2. ข้อมูลและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน โดยสำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยหรือรับผิดชอบต่อข้อมูลและความคิดเห็นเหล่านั้น 3. ผู้เขียนต้องยินยอมให้บทความของตนซึ่งได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ในวารสารวิทยบริการทั้งฉบับพิมพ์และฉบับออนไลน์ ได้รับการนำไปใช้ประโยชน์ทางวิชาการภายใต้ขอบเขตของกฎหมายลิขสิทธิ์
ความร่วมมือระหว่างภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาสังคมในจังหวัดชายแดนใต้
การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความร่วมมือ ปัจจัยที่ก่อให้เกิดความร่วมมือและปัญหาอุปสรรคของความร่วมมือ ตลอดจนข้อเสนอโมเดลของภาครัฐในการสร้างความร่วมมือกับภาคเอกชน และภาคประชาสังคมในจังหวัดชายแดนใต้ เป็นวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ ตัวแทนผู้บริหาร และผู้ปฏิบัติงานความร่วมมือหรือมีความเกี่ยวข้องในการทำงานร่วมกับภาคส่วนต่างๆ ขององค์การภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาสังคมในพื้นที่จังหวัดชายแดนใต้ มีกลุ่มตัวอย่างจำนวน 48 คน เครื่องมือและเทคนิคที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ การสัมภาษณ์ และการสนทนากลุ่มย่อย การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพใช้วิธีวิเคราะห์เชิงเนื้อหา และเชื่อมโยงแนวคิดทฤษฎีต่างๆ ผลการวิจัยพบว่า ความร่วมมือระหว่างภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาสังคมในจังหวัดชายแดนใต้ โดยภาพรวมมีความต่างกันในประเด็นประเภท และรูปแบบการบริหารความร่วมมือ โครงสร้างและวิธีการทำงานความร่วมมือ ตลอดจนกิจกรรมความร่วมมือ และทุกตัวแปรปัจจัยก่อให้เกิดความร่วมมือระหว่างภาคส่วน โดยเฉพาะปัจจัยที่มีค่ามากคือด้านผลประโยชน์ร่วมกัน รองลงมาคือ การมีข้อตกลงร่วมกัน การมีเป้าหมายร่วมกัน และการใช้ข้อมูลร่วมกันหรือแลกเปลี่ยนกัน ตามลำดับ ส่วนปัญหาอุปสรรคของความร่วมมือที่มีค่ามากเกี่ยวกับด้านทรัพยากรและกระบวนการบริหารจัดการ รองลงมาคือ ด้านวัฒนธรรมองค์การและความสัมพันธ์ระหว่างองค์การ ด้านโครงสร้างและกลไกการทำงานประสานและการติดต่อสื่อสาร ด้านสมรรถนะของบุคลากรในองค์การ และด้านสภาพแวดล้อมขององค์การ โดยข้อเสนอโมเดลของภาครัฐในการสร้างความร่วมมือกับภาคเอกชน และภาคประชาสังคมในจังหวัดชายแดนใต้มี 9 องค์ประกอบ คือ การมีเป้าหมายร่วมกัน การมีผลประโยชน์ร่วมกัน การมีข้อตกลงร่วมกัน การใช้ข้อมูลร่วมกันหรือแลกเปลี่ยนกัน โครงสร้างและกลไกการทำงานประสานและการติดต่อสื่อสาร ทรัพยากรและกระบวนการบริหารจัดการ วัฒนธรรมองค์การและความสัมพันธ์ระหว่างองค์การ สมรรถนะของบุคลากรในองค์การ และสภาพแวดล้อมขององค์การ คำสำคัญ: ความร่วมมือ, ภาครัฐ, ภาคเอกชน, ภาคประชาสังคม, จังหวัดชายแดนใต้ The purpose of this research was to study inter-sectoral collaboration, factors that facilitate effective collaboration, and problems and obstacles toward successful collaboration. This study proposes a model for government collaboration with the private sector and civil society in the southern border provinces of Thailand. This was a qualitative research study. Data were collected from 48 key informants, including representatives of management and implementing agencies in various sectors of government organizations, the private sector, and civil society organizations working in the southern border provinces. Data were collected by in-depth interview and focus group discussion. Data were processed using content analysis with links to related concepts and theories. This study found that collaboration between the government, private sector, and civil society in the southern border provinces, in general, differs in terms of type, management model, structure, and implementation methods. A variety of factors contribute to successful collaboration between the sectors but, in order of importance, the most influential factor was the expectation of mutual benefit, followed by mutual agreement, having common goals, and the sharing of information. The problems and obstacles which threaten effective collaboration include limitations of resources and management processes, followed by discordant culture and relationships between organizations. The structure and mechanism of work, coordination and communication, competency of personnel in the organization, and the contextual environment of the organization can affect the level of success of inter-agency coordination and collaboration. A proposed model for successful collaboration between the government, the private sector and civil society in the southern border provinces of Thailand consists of nine components: (1) Having a common goal; (2) Mutual benefit; (3) Mutual agreement; (4) Information sharing; (5) Structure and mechanism of coordination and communication; (6) Management resources and processes; (7) Organizational culture and relationships between organizations; (8) Competency of personnel in the organization; and (9) Organizational contextual environment. Keywords: collaboration, government, private sector, civil society, southern border provinces
ศิริลักษณ์ คัมภิรานนท์
Copyright (c) 2020 วารสารวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ | Academic Services Journal, Prince of Songkla University
การเมืองการเลือกตั้งของนักการเมืองท้องถิ่นชายแดนใต้ท่ามกลางบริบทความรุนแรง
งานวิจัยชิ้นนี้เป็นการศึกษาพฤติกรรมทางการเมืองของนักการเมืองในการเลือกตั้งระดับท้องถิ่นในจังหวัดชายแดนภาคใต้ท่ามกลางบริบทความรุนแรง โดยมีวัตถุประสงค์ของโครงการวิจัย 1) เพื่อศึกษาบทบาทของนักการเมืองท้องถิ่นท่ามกลางบริบทความรุนแรง 2) เพื่อศึกษาพฤติกรรมและลักษณะการหาเสียงของนักการเมืองท้องถิ่น 3) เพื่อศึกษาถึงความสัมพันธ์ระหว่างสถานการณ์ความไม่สงบในพื้นที่กับการเมืองการเลือกตั้งและบทบาทของนักการเมืองท้องถิ่นในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ระเบียบวิธีการวิจัยเป็นการศึกษาโดยอาศัยการวิจัยเชิงคุณภาพ (qualitative research) โดยมีการรวบรวมข้อมูลด้วยวิธีการสัมภาษณ์แบบเจาะลึก (in-dept interview) จากการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบลูกโซ่ (snowball sampling) ซึ่งเป็นการเลือกกลุ่มตัวอย่างโดยอาศัยการแนะนำของผู้ให้สัมภาษณ์ไปเรื่อยๆ และการค้นคว้าข้อมูลที่เกี่ยวข้องทั้งจากเอกสาร งานวิชาการ และบทความออนไลน์ที่เกี่ยวข้อง ผลงานวิจัยภาพรวมพบว่า พฤติกรรมทางการเมืองของนักการเมืองท้องถิ่นในพื้นที่มีรูปแบบเดียวกับนักการเมืองท้องถิ่นทั่วไปในประเทศไทย กล่าวคือมีการผูกโยงกับการซื้อเสียงและเครือข่ายอุปถัมภ์ของนักการเมืองระดับชาติได้ลงสู่การเมืองระดับท้องถิ่นอย่างเหนียวแน่น หากทว่าการเมืองในพื้นที่ส่วนใหญ่มีลักษณะเฉพาะที่อิงกับกลุ่มศาสนา และพบว่ารูปแบบการหาเสียงและพฤติกรรมการเลือกตั้งของนักการเมืองและชาวบ้านในหลายพื้นที่ก็มีพื้นที่ต่อรองทางด้านความเชื่อศาสนา นอกจากนี้ ลักษณะเฉพาะในพื้นที่ พฤติกรรมการเลือกตั้งก็ยังคงยึดกับตัวบุคคลเป็นหลัก ประกอบกับการที่ไม่มีพรรคการเมืองใดผูกขาดการเมืองในพื้นที่ได้ และแม้ว่าความรุนแรงในช่วงการเลือกตั้งเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องแต่ก็ไม่ได้มีการสอบสวนสืบสวนเพราะถูกอธิบายเหมารวมด้วยสถานการณ์ความรุนแรงระหว่างรัฐกับกลุ่มขบวนการติดอาวุธ คำสำคัญ: นักการเมืองท้องถิ่น, สามจังหวัดชายแดนภาคใต้, ความรุนแรงในการเลือกตั้ง, การเลือกตั้งท้องถิ่น This research is to study the political behaviour of politicians in local elections in the southern border provinces amid the violent context. The objectives of the research project are 1) to study the role of local politicians in the context of violence, 2) to study behaviour and campaign characteristics of local politicians, and 3) to analyse the relationship between the unrest situation in the area, electoral politics, and the roles of local politicians in the three southern border provinces. It employs a qualitative methodology. In-dept interview method; with snowball sampling which is a sample selection by using the advice of interviewers, is used to collect data together with secondary research on academic papers and related online articles. The research finds that the behaviors of local politicians in the three southern border provinces are similar to those of local politicians in other regions of Thailand. Local elections mostly rely on vote-buying and patronage system overseen by national-level politicians; and such system are also deep-rooted in the local politics. However, local politics in this region is particularly adhered to religious groups. It can be seen through the political behaviour of the local politicians and people during the political canvass that spaces for dialogues and negotiations on religious-related issues emerged in several areas. Furthermore, it is specific to this region that electoral behaviours rely highly on individuals due to the lack of monopolized power by any political parties. Several violent incidents occurring continuously throughout electoral-related periods were left unexplained and not properly investigated because they were mostly assumed as violence between the state and armed groups. Keywords: local politicians, southern border provinces of Thailand, electoral violence, local election
เอกรินทร์ ต่วนศิริ
คุณลักษณะผู้นำตามหลักการอิสลามของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้
การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาคุณลักษณะผู้นำตามหลักการอิสลามของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ 2) เพื่อศึกษาระดับคุณลักษณะผู้นำตามหลักการอิสลามของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ กลุ่มตัวอย่างวิจัย ได้แก่ หัวหน้าฝ่าย รองหัวหน้าฝ่าย และตัวแทนครูผู้สอน จำนวน 649 คน ใช้แบบสอบถามเก็บรวบรวมข้อมูล ใช้ชนิดมาตราส่วนประเมินค่า ของลิเคิร์ท ระดับค่าคะแนน 5 ระดับ ใช้สถิติการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป ประกอบด้วย 1) ค่าร้อยละ 2) ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (X_) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) หาค่าเฉลี่ยคะแนนของแต่ละตัวแปร ผลการวิจัยที่สำคัญพบว่า คุณลักษณะผู้นำตามหลักการอิสลามของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้มี 9 ด้าน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (X_=3.88, S.D.=0.80) เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ทุกด้านอยู่ในระดับมาก ประกอบด้วย 1) ด้านความสัจจริง (Sidiq) (X=3.89, S.D.=0.80) 2) ด้านความน่าเชื่อถือ/รับผิดชอบ (Amanah) (X=3.90, S.D.=0.80) 3) ด้านเผยแผ่และสื่อสารคำสอนอิสลาม (Tabliqh) (X=3.84, S.D.=0.81) 4) ด้านความรู้และทักษะการบริหาร (Fathanah) (X=3.82, S.D.=0.81) 5) ด้านการมีหลักศรัทธาที่ถูกต้องและบริสุทธิ์ใจ (Agidah Salimah) (X=3.95, S.D.=0.79) 6) ด้านการประชุมปรึกษาหารือ (Syura) (X=3.88, S.D.=0.81) 7) ด้านความยุติธรรม (Adl) (X=3.75, S.D.=0.86) 8) ด้านการมีมารยาทดี (Akhlaqul Karimah) (X_=3.88, S.D.=0.81) และ 9) ด้านกายภาพและสุขภาพ (Jasadiyah & Sihiyah) (X_=4.00, S.D.=0.81) เมื่อพิจารณารายข้อในแต่ละด้านผลปรากฏว่า ทุกข้ออยู่ในระดับมาก โดยข้อที่มีระดับปฏิบัติมากที่สุด คือ ผู้บริหารเป็นผู้รักษาดูแลความสะอาดร่างกาย และเครื่องแต่งกายอยู่เสมอ (X=4.18, S.D.=0.76) รองลงมาคือ ผู้บริหารเป็นผู้ปฏิบัติตนตามคำสอนอิสลาม (X=4.10, S.D.=0.76) และผู้บริหารเป็นผู้แต่งกายสุภาพเรียบร้อยเหมาะสมต่อกาลเทศะ (X=4.10, S.D.=0.74) ตามลำดับ ส่วนข้อที่มีระดับปฏิบัติน้อยที่สุด ได้แก่ ผู้บริหารแสดงถึงการให้ค่าตอบแทนที่เหมาะสมกับระดับความยากง่ายของงานที่ผู้ร่วมงานรับผิดชอบ (X=3.71, S.D.=0.92) คำสำคัญ: คุณลักษณะผู้นำ, หลักการอิสลาม, ผู้บริหาร This research is survey research which aims 1) to study the leadership traits from Islamic principles of Islamic private school administrators in the three southern border provinces 2) to study the level of leadership traits from Islamic principles of Islamic private school administrators in the three southern border provinces. Include the 649 samples using questionnaires to collect data using the Likert rating scale, using 5 levels of rating, using in this research include head of divisions, deputy head of division and teachers’ representatives. For quantitative data, questionnaires were employed to collect the research data. Using statistics to analyze data with software package consisting of 1) using percentage 2) using statistics arithmetic mean (X_) standard deviation (S.D.) to find the average score of each variable. The major result of research found that, leadership traits from Islamic principles of Islamic private school administrators in the three southern border provinces is in 9 aspect. The overall picture is at a high level (X_=3.88, S.D.=0.80) when considering all aspect is at a high level, consisting of 1) The trust. (Sidiq) (X=3.89, S.D.=0.80) 2) Reliability/Responsibility (Amanah) (X=3.90, S.D.=0.80) 3) The Propagating and communicating Islamic teaching (Tabliqh) (X=3.84, S.D.=0.81) 4) Knowledge and management skills (Fathanah) (X=3.82, S.D.=0.81) 5) Principles of faith and to be sincere to Allah (Agidah Salimah) (X=3.95, S.D.=0.79) 6) Consultation (Syura) (X=3.88, S.D.=0.81) 7) The justice (Adl) (X=3.75, S.D.=0.86) 8) The good manners (Akhlaqul Karimah) (X=3.88, S.D.=0.81) and 9) External personality and health (Jasadiyah & Sihiyah) (X=4.00, S.D.=0.81). When considering each item in each aspect, the results show that all variables are at a high level, with the highest level of practice is the administrator is the keeper of body cleanliness and the costume is always (X=4.18, S.D.=0.76), followed by the administrator as the practitioners according to the Islamic teachings (X=4.10, S.D.=0.76) and the administrators are modestly dressed, appropriate to the temperament (X=4.10, S.D.=0.74), respectively. The lowest level of practice is that the administrator show the compensation that is appropriate to the difficulty level of the work that the responsible person (X=3.71, S.D.=0.92). Keywords: leadership traits, Islamic principles, administrators
มูฮัมหมัด เนสะและ
อะห์มัด ยี่สุ่นทรง
การออกแบบและพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์เพื่อส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์สำหรับอุปกรณ์เคลื่อนที่ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อออกแบบและพัฒนาสิ่งแวดล้อมบนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์เพื่อส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มเป้าหมายได้แก่ 1) ผู้เชี่ยวชาญในการตรวจประเมินสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่ายฯ จำนวน 6 ท่าน 2) นักเรียน เป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนน้ำพองศึกษา อำเภอน้ำพอง จังหวัดขอนแก่น ใช้ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 35 คน สำหรับการศึกษาบริบทการใช้งาน รูปแบบที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ การวิจัยเชิงพัฒนา ประกอบด้วย 3 กระบวนการ คือ 1) กระบวนการออกแบบ 2) กระบวนการพัฒนา และ 3) กระบวนการประเมิน โดยมีขั้นตอนการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ 1) โดยศึกษาหลักการ ทฤษฎี และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 2) สังเคราะห์กรอบแนวคิดการออกแบบ 3) ออกแบบสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายฯ 4) ศึกษาสภาพบริบท 5) ประเมินประสิทธิภาพสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายฯ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการสรุปตีความและบรรยายเชิงวิเคราะห์ ผลการวิจัยพบว่า สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายฯ ประกอบด้วยองค์ประกอบ 6 องค์ประกอบ คือ 1) สถานการณ์ปัญหา 2) แหล่งเรียนรู้ 3) แลกเปลี่ยนเรียนรู้ 4) ศูนย์ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ 5) ฐานการช่วยเหลือ และ 6) การโค้ช และผลการประเมินประสิทธิภาพสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายฯ โดยผู้เชี่ยวชาญ พบว่า มีความเหมาะสมทั้ง 3 ด้าน ได้แก่ ด้านเนื้อหา ด้านสื่อบนเครือข่าย และด้านการออกแบบสิ่งแวดล้อมบนเครือข่ายฯ คำสำคัญ: สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่าย, ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์, การคิดสร้างสรรค์ The objective of the research was to design and develop the learning environment on a network developed in accordance with the constructivist approach to enhance creativity of Mathayom 3 students or Grade 9 students. The target groups were 1) 6 experts in the assessment of the learning environment on the network 2) 35 Mattayom 3 students studying in semester 1 of academic year 2018 at Nam Phong Sueksa School, Nam Phong District, Khon Kaen Province, Thailand in order to investigate the context usage. The model used in this research was developmental research consisting of 3 processes which were 1) design process 2) development process and 3) evaluation process. The processes of data collection were 1) studying the principles, theories, and related researches. 2) synthesizing design concepts, 3) designing the learning environment on the network, 4) studying the context, 5) evaluating the effectiveness of the learning environment on the network, analyzing data by summarizing, interpreting, and analyzing, respectively. The findings revealed that learning environment on the network consisted of 6 components which are 1) problem situations 2) learning resources 3) exchange of learning 4) creative thinking center 5) support base and 6) coaching. According to the results of the environmental performance assessment on learning on the network, the experts found that it was suitable in all 3 areas, namely, content, media on the network and environmental design on the network. Keywords: learning environment on a network, Constructivist theory, creative thinking
การคิดวิเคราะห์ของนักเรียนที่เรียนด้วยสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ วิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง ซอฟต์แวร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนที่เรียนด้วยสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์วิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง ซอฟต์แวร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านตรมไพร จำนวน 36 คน ใช้รูปแบบการวิจัยก่อนการทดลอง แบบกลุ่มเดียวทดสอบหลังเรียน วิเคราะห์ข้อมูลทั้งเชิงปริมาณที่ได้จากแบบวัดการคิดวิเคราะห์ โดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ และข้อมูลเชิงคุณภาพที่ได้จากการสัมภาษณ์การคิดวิเคราะห์ โดยใช้การวิเคราะห์โปรโตคอล สรุปตีความ และบรรยายเชิงวิเคราะห์ ผลการวิจัยพบว่า การคิดวิเคราะห์ของนักเรียน มีค่าคะแนนเฉลี่ย 11.39 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.69 คิดเป็นร้อยละ 80.56 ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ ร้อยละ 70 ของนักเรียนทั้งหมดและผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม และผลการคิดวิเคราะห์ที่ได้จากการสัมภาษณ์นักเรียน พบว่า การคิดวิเคราะห์ของนักเรียน มี 3 ลักษณะ ได้แก่ 1) ความสามารถจำแนก แยกแยะประเภทของซอฟต์แวร์ และสามารถระบุเกณฑ์ได้ 2) ความสามารถในการระบุความสัมพันธ์เชิงเหตุผล เช่น หาสาเหตุของอาการซอฟต์แวร์ได้ 3) ความสามารถในการจัดหมวดหมู่ซอฟต์แวร์ใช้งานและสามารถระบุเกณฑ์ เช่น ลักษณะการใช้งาน คำสำคัญ: สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่าย, คอนสตรัคติวิสต์, การคิดวิเคราะห์, ซอฟต์แวร์ The purpose of this research was to study analytical thinking of students learning with constructivist web-based learning environment to enhance analytical thinking. Target group was 36 students at Tromprai School. The pre-experimental design, one-shot case study was employed in this study. Both qualitative and quantitative data were collected and analyzed. The results revealed that: The analytical thinking of the students was, X_=11.39, S.D.=1.69, and 80.56% students of total number of them, obtained score passing criterion 70% of both the number of students and the score. In addition. The result of the interview showed that the analytical thinking of the students revealed 3 aspects as follows: 1) Identify to distinguish types of software and can explain the criteria, 2) Describe the causal relationship of the symptoms of the software, 3) The students was ability to categorize groups of software and can specify criteria such as usage characteristics. Keywords: web-based learning environments, constructivist, analytical thinking, software
ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยแวดล้อมของการสอนภาษาอังกฤษและการบูรณาการทักษะการรู้เท่าทันสื่อและสารสนเทศออนไลน์ในการสอน
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยแวดล้อมของการสอนภาษาอังกฤษและการบูรณาการทักษะการรู้เท่าทันสื่อและสารสนเทศออนไลน์ในการสอนในภาพรวมและรายมิติเทคโนโลยี มิติสติปัญญา และมิติจริยธรรม และ 2) เพื่อเสนอแนะแนวทางในการพัฒนาการบูรณาการทักษะการรู้เท่าทันสื่อและสารสนเทศออนไลน์ ปัจจัยแวดล้อมของการสอนภาษาอังกฤษในงานวิจัยนี้ ประกอบด้วย ประสบการณ์การสอนภาษาอังกฤษ การเข้าร่วมอบรม/สัมมนาด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ วิชาภาษาอังกฤษที่สอนสื่อการเรียนการสอนที่ใช้ประจำทั้งสื่อสิ่งพิมพ์และสื่อออนไลน์ ประเภทของโปรแกรม/สื่อออนไลน์ที่ใช้ และเหตุผลที่ใช้โปรแกรม/สื่อออนไลน์ในการสอน รูปแบบการวิจัยในการศึกษาครั้งนี้ คือ การวิจัยเชิงปริมาณ (quantitative research) โดยวิธีการวิจัยเป็นวิจัยเชิงสำรวจ (survey) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถามแบบประเมินค่า 5 ระดับ (5-point rating scale questionnaire) ซึ่งประกอบด้วย 3 ตอน ได้แก่ ตอนที่ 1 คือ ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 คือ คำถามปลายปิดจำนวน 40 ข้อ (มิติเทคโนโลยีจำนวน 14 ข้อ มิติสติปัญญาจำนวน 19 ข้อ และมิติจริยธรรมจำนวน 7 ข้อ) และตอนที่ 3 คือ ความคิดเห็นเพิ่มเติม ประชากรที่ใช้ในการศึกษาคือ ผู้สอนชาวไทยและชาวต่างประเทศจำนวน 116 คน ที่สังกัดมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐในภาคใต้จำนวน 3 แห่ง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ 1) สถิติเชิงพรรณนา 2) สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์สัน 3) เมทริกซ์สหสัมพันธ์ และ 4) การทดสอบไคสแควร์ด้วยการทำตารางไขว้ โดยวิเคราะห์จากแบบสอบถามที่ได้รับคืนและมีความสมบูรณ์จำนวน 80 ชุด (ร้อยละ 68.97) ผลการวิจัยพบว่า 1) ปัจจัยแวดล้อม ได้แก่ ประสบการณ์การสอนภาษาอังกฤษ ประสบการณ์การเข้าร่วมอบรม/สัมมนา และวิชาภาษาอังกฤษที่สอนไม่มีความสัมพันธ์กับการบูรณาการทักษะการรู้เท่าทันสื่อและสารสนเทศออนไลน์ในการสอนภาษาอังกฤษ 2) ปัจจัยแวดล้อมเกี่ยวกับเหตุผลต่างๆ ในการใช้โปรแกรม/สื่อออนไลน์ในการสอนภาษาอังกฤษของผู้สอนไม่มีความสัมพันธ์กับการบูรณาการทักษะการรู้เท่าทันสื่อและสารสนเทศออนไลน์ในการสอน แต่ความชอบส่วนตัวในการใช้โปรแกรม/สื่อออนไลน์ของผู้สอนเป็นปัจจัยหลักเพียงอย่างเดียวที่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติกับการบูรณาการทักษะการรู้เท่าทันสื่อและสารสนเทศออนไลน์ในการสอนภาษาอังกฤษ (r=.254*, p<0.05) และ 3) การใช้โปรแกรมและสื่อออนไลน์ประเภทต่างๆ ของผู้สอน ได้แก่ Google classroom, CNN learning resources, Edmodo, Webquest และ LMS มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในเชิงบวกกับการบูรณาการมิติด้านเทคโนโลยีเพียงด้านเดียว (r=.424**, p<0.01 และ r=.221*, p<0.05 และ r=.274**, p<0.01 และ r=.202*, p<0.05 และ r=.238*, p<0.05 ตามลำดับ) และปริมาณการใช้โปรแกรม/สื่อออนไลน์ในการสอนภาษาอังกฤษแต่ละวิชาของผู้สอนมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในเชิงบวกกับความต้องการสร้างความคุ้นเคยในการใช้โปรแกรม/สื่อออนไลน์ให้กับผู้เรียน (r=.203*, p<0.05) คำสำคัญ: ศตวรรษที่ 21, ทักษะการรู้เท่าทันสื่อและสารสนเทศออนไลน์, ยุคดิจิทัล, การสอนภาษาอังกฤษ This research aimed to 1) investigate the levels and directions of the correlation between related factors of English teaching and an integration of online literacies in technological, cognitive, and ethical dimensions and 2) recommend the guidelines for online literacies integration. Related factors of English teaching consisted of English teachers’ English teaching experiences, English courses, seminar/workshop attendance about ICTs integration, instructional media used both printed and online, using online programs/media, and the reasons of using it. Research design was the quantitative research using survey to collect data. Research instrument was a 5-point rating scale questionnaire consisting of 3 main parts: 1) general information, 2) 40 close-ended question items: 14 for technological, 19 for cognitive and 7 for ethical dimensions, and 3) comments. The population in this study was 116 English teachers, both Thai and foreign, working for the 3 autonomous universities in Southern Thailand. Eighty questionnaires (68.97%) were returned and analyzed using descriptive statistics, matrix correlation, Chi-square (CrossTab), and Pearson moment correlation. The findings showed that 1) related factors (i.e. English teachers’ English teaching experiences, seminar/workshop attendance, English courses, instructional media used, and using online programs/media in English teaching) had no correlation with online literacies integration 2) related factor about English teachers’ reasons of using online programs/media in their teaching had no correlation with online literacies integration while English teachers’ personal satisfaction of using online programs/media was the main factor that had a positive significant correlation with online literacies integration in English teaching (r=.254*, p<0.05) and 3) English teachers’ using online programs/media in their teaching (Google classroom, CNN learning resources, Edmodo, Webquest, and LMS) had a positive significant correlation with the integration of a technological dimension (r=.424**, p<0.01, r=.221*, p<0.05, r=.274**, p<0.01, r=.202*, p<0.05, r=.238*, p<0.05 accordingly). In addition, the amount of using online programs/media in their English teaching in each course had a positive significant correlation with making students familiar with using online program/media (r=.203*, p<0.05). Keywords: 21st century, online literacies, digital era, English teaching
ชลลดา เลาหวิริยานนท์
การศึกษารูปแบบจักสานภูมิปัญญาพื้นบ้านกระเป๋าจากไม้ไผ่ อำเภอแม่เปิน จังหวัดนครสวรรค์
การวิจัยนี้ใช้พื้นที่ในการวิจัยเป็นกลุ่มหัตถกรรมกลุ่มจักสานไม้ไผ่ อ.แม่เปิน จ.นครสวรรค์ และกลุ่มทอผ้าย้อมสีธรรมชาติบ้านพนาสวรรค์ อ.แม่เปิน จ.นครสวรรค์ เป็นการผสมผสานรูปแบบผลิตภัณฑ์ของกลุ่มจักสานไม้ไผ่ บ้านโนนสมบูรณ์ ผสมผสานกับลายผ้าที่เป็นอัตลักษณ์ของกลุ่มทอผ้าย้อมสีธรรมชาติบ้านพนาสวรรค์ อำเภอแม่เปิน จังหวัดนครสวรรค์ และเลือกใช้วิธีแบบการสุ่มแบบเจาะจง จากการศึกษารูปแบบจักสานภูมิปัญญาพื้นบ้าน กลุ่มหัตถกรรมจักสานไม้ไผ่ บ้านโนนสมบูรณ์ เพื่อการออกแบบผลิตภัณฑ์กระเป๋าจากไม้ไผ่ อ.แม่เปิน จ.นครสวรรค์ พบว่า มีผลิตภัณฑ์จักสานไม้ไผ่หลากหลายประเภทและรูปแบบสามารถแบ่งออกได้ดังนี้ กลุ่มที่ 1 ประเภทเครื่องมือทำมาหากิน กลุ่มที่ 2 ประเภทเครื่องครัว กลุ่มที่ 3 ประเภทของใช้ในบ้าน กลุ่มที่ 4 ประเภทใช้งานพิธีการ กลุ่มที่ 5 ประเภทของที่ระลึก อัตลักษณ์ที่พิเศษของท้องถิ่น อ.แม่เปิน จ.นครสวรรค์ คือ ลวดลายจักสานไม้ไผ่ทั้ง 7 ลาย นอกจากนี้ จุดเด่นของผลิตภัณฑ์ในตำบล คือ เลือกใช้สีจากธรรมชาติจากไม้ไผ่ และเพิ่มขั้นตอนกรรมวิธีการผลิตใช้เส้นตอกขนาดเล็กสร้างความถี่และความแน่นของเส้น เสริมความแข็งแรงทนทานของผลิตภัณฑ์ รวมถึงกรรมวิธีการต้มไม้ไผ่โดยไม่ใช้สารเคมี ที่สำคัญเป็นวิธีธรรมชาติ เพื่อยืดอายุการใช้งานผลิตภัณฑ์ไม้ไผ่ จากการศึกษาลายผ้าทอย้อมสีธรรมชาติ บ้านพนาสวรรค์ อ.แม่เปิน จ.นครสวรรค์ พบว่า มีลวดลายผ้าทอ ทั้งหมด 9 ลาย ซึ่งแบ่งออกเป็นลายผ้าทอมัดหมี่ (ที่มาจากภาคอีสาน จ.ขอนแก่น) จำนวน 7 ลาย ผ้าทอพื้นบ้านพื้นเมืองที่เป็นเอกลักษณ์แม่เปิน จำนวน 1 ลาย ผ้าทอพื้นบ้านสู่ผ้าทอพื้นเมืองไหมอีรี่ (การมัดหม่อน) จำนวน 1 ลาย นอกจากนี้ ผู้วิจัยยังได้ทำการศึกษารูปแบบจักสานภูมิปัญญาพื้นบ้านกระเป๋าจากไม้ไผ่ อำเภอแม่เปิน จังหวัดนครสวรรค์นี้ มีวัถตุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษารูปแบบจักสานภูมิปัญญาท้องถิ่น หนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์ (OTOP) เพื่อออกแบบผลิตภัณฑ์ประเภทกระเป๋าจากวัตถุดิบไม้ไผ่ 2) เพื่อเพิ่มมูลค่าผลิตภัณฑ์กระเป๋าจากไม้ไผ่ โดยให้กลุ่มชาวบ้านได้จัดทำออกแบบผลิตภัณฑ์และวางจำหน่ายเพื่อเป็นประโยชน์ต่อผู้ผลิตในการสร้างผลิตภัณฑ์หนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์ เพื่อเพิ่มมูลค่าตัวผลิตภัณฑ์และสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริงทั้งทางด้านความสวยงาม ประโยชน์ใช้สอยที่มีคุณภาพ โดยผู้วิจัยได้มองเห็นรูปแบบจักสานที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะท้องถิ่น เนื่องจากในชุมชนยังไม่มีผลิตภัณฑ์ประเภทกระเป๋า เพื่อเป็นแนวทางในการออกแบบผลิตภัณฑ์กระเป๋าจากไม้ไผ่ วิเคราะห์และประเมินผลการออกแบบโดยผู้เชี่ยวชาญด้านต่างๆ ประกอบด้วย ผู้นำชุมชนที่มีความเชี่ยวชาญด้านหัตถกรรมจักสานไม้ไผ่ ผู้นำชุมชนกลุ่มทอผ้าย้อมสีธรรมชาติบ้านพนาสวรรค์ และผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบ เพื่อให้งานพัฒนารูปแบบกระเป๋าจากวัตถุดิบไม้ไผ่เป็นที่ยอมรับของคนในพื้นที่และจังหวัด ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบผลิตภัณฑ์กระเป๋าจากไม้ไผ่นั้นจากการศึกษาความพึงพอใจของผู้สนใจผลิตภัณฑ์ สรุปได้ว่าระดับความพึงพอใจของผู้ที่สนใจผลิตภัณฑ์ที่มีผลต่อผู้ที่สนใจผลิตภัณฑ์กระเป๋าไม้ไผ่ทั้ง 3 ประเภท 9 ชิ้น โดยเลือกแบบที่ผู้บริโภคและผู้เชี่ยวชาญพึงพอใจมากที่สุด คัดเลือกเหลือ 3 ชิ้น ดังนี้ กระเป๋าจักสานไม้ไผ่ ประเภทกระเป๋าถือแบบที่ 3 ได้รับความพึงพอใจที่ 4.11 อยู่ในระดับมาก กระเป๋าจักสานไม้ไผ่ ประเภทกระเป๋าสะพายได้รับความพึงพอใจที่ 4.15 อยู่ในระดับมาก แบบที่ 1 ความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก กระเป๋าจักสานไม้ไผ่ ประเภทกระเป๋าสตางค์แบบที่ 1 ได้รับความพึงพอใจที่ 4.06 อยู่ในระดับมาก คำสำคัญ: จักสานภูมิปัญญาท้องถิ่น, ผลิตภัณฑ์กระเป๋า, ไม้ไผ่, ผ้าทอ This research has two area groups as a handicraft group, bamboo weaving group, Mae Poen District, Nakhon Sawan Province, and Ban Phana Sawan natural dyeing fabric group, Mae Poen District, Nakhon Sawan Province. It is a combination of product styles of the Ban Somboon bamboo weaving group combined with the fabric pattern that is the identity of Baan Phana Sawan Natural Dye Weaving Group, Mae Poen District, Nakhon Sawan Province. The research methodology was choosing the purposive method. The purposive sampling is the method that the study of the folk wisdom pattern of the Ban Somboon weaving patterns, Bamboo Weaving Group, to design bamboo bag products from Mae Poen District, Nakhon Sawan Province. There are various types and styles of bamboo wicker products. It can be divided as follows: Group 1) livelihood tools, group 2) kitchen utensils, group 3) household items, group 4) use for ceremonies and group 5) souvenir types. The unique identity of the locality in Mae Poen District, Nakhon Sawan Province, is the 7 bamboo weaving patterns. Also, the highlight of the product in the district is the selection of natural colors from bamboo and increase the production process by using small hammer lines to create the frequency and tightness of the strands to enhance the strength of the product. Including the process of bamboo boiling without using chemicals Important as natural methods to extend the life of bamboo products. The study of natural dyed woven fabric pattern Ban Phana Sawan, Mae Poen District, Nakhon Sawan Province, was found that there ware 9 woven patterns. The 11 woven patterns include 7 patterns of Mudmee woven pattern (originating from Isan, Khon Kaen Province), a pattern of the local folk weaving that is unique to Mae Poen and a pattern of the local weaving to the local Erie silk weaving. This research is also studying the indigenous wisdom from Mae Poen District, Nakhon Sawan Province, which has two objectives: 1) to study the pattern of indigenous wisdom weaving OTOP, to design the fashion bamboo bag products. 2) To increase the value of fashion bamboo bag products by allowing villagers to create, design, and distribute products for the benefit of the manufacturers in creating the One Tambon One Product (OTOP) to increase product value and can be used for daily use both in terms of beauty and quality utility. In which the researcher opinion of woven pattern that is unique to the locality because the community does not have a bag product yet. To guide the design of fashion bamboo bag products, the analysis and evaluate the design by various experts, consisting of community leaders with expertise in bamboo handicrafts, the community leader of Baan Phana Sawan Natural dyeing fabric group and design experts in order to make the development of bag styles from bamboo raw materials acceptable to the people in the area and province. The result of the research shows that the bamboo bag product model is based on the study of the satisfaction of those interested in the product. The satisfaction level of those who are interested in the products that affect those who are interested in all 3 types of bamboo bag products, 9 pieces, that choosing by the consumers and experts are most satisfied with. There are 3 pieces are the most satisfaction level as follows: The satisfaction level of Bamboo woven bag as Handbag type 3 is 4.11, it is at a high-level. The satisfaction of woven bag as shoulder bag type 1 is 4.15, it is at a high level. The satisfaction level of Bamboo woven bag as wallets type 1 is 4.06, it is at a high level. Keywords: indigenous wisdom basketry, bag products, bamboo, woven fabric
ความคิดเห็นของบุคลากรหน่วยงานในกระบวนการยุติธรรมเกี่ยวกับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงและบรรยากาศองค์การที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาปัจจัยส่วนบุคคลที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน 2) เพื่อศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน 3) เพื่อศึกษาบรรยากาศองค์การที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน โดยใช้วิธีการวิจัยเชิงสำรวจด้วยแบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ บุคลากรของหน่วยงานในกระบวนการยุติธรรม มีจำนวนทั้งสิ้น 28 แห่ง มีประชากรที่อยู่ในกลุ่มวิจัยทั้งสิ้น 1,036 คน คำนวณหาขนาดของกลุ่มตัวอย่างโดยใช้สูตรของ Taro Yamane ที่ระดับความเชื่อมั่นร้อยละ 95 ได้ขนาดกลุ่มตัวอย่าง 289 คน สถิติที่ใช้ ได้แก่ สถิติเชิงพรรณนา ค่าร้อยละ การแจกแจงความถี่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติวิเคราะห์เชิงอนุมาน T-test, F-test, LSD และสมการถดถอยชนิดตัวแปรหลายตัว ผลการศึกษาพบว่า 1) ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 2) บรรยากาศองค์การโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 3) ประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 4) ปัจจัยส่วนบุคคล จำแนกตามเพศ อายุ สถานภาพ ระดับการศึกษา ตำแหน่งงาน อายุงานที่แตกต่างกัน ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานไม่แตกต่างกัน 5) ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงโดยรวมมีอิทธิพลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน รายด้านพบว่ามีเพียงด้านการคำนึงถึงความเป็นปัจเจกบุคคลมีอิทธิพลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 6) บรรยากาศองค์การโดยรวมมีอิทธิพลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานรายด้าน พบว่า โครงสร้างองค์การ การได้รับการยอมรับ ความผูกพัน มีอิทธิพลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 คำสำคัญ: ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง, บรรยากาศองค์การ, ประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน The objectives of this research were 1) to study about personal factors that affect performance efficiency 2) to study about transformational leadership that affect performance efficiency 3) to study about organizational climate that affect performance efficiency. The research applied survey methodology and the research instrument were the questionnaires. The population was 1,036 employees of personnel in justice organization. The sample size was 289 employees, calculated the sample size by using Taro Yamane method at 95 percent confidence level. Statistics for data analysis were percentage, frequency, mean, standard division, independent sample T-test, F-test, LSD and multiple regression analysis. The research results revealed that 1) transformational leadership and category aspects were at a high level. 2) organizational climate and category aspects were at a high level. 3) performance efficiency and category aspects were at a high level. 4) personal factors, gender, age, status, education level, job position, age of employment had no effect on performance efficiency.5) transformational leadership had an effect on performance efficiency, when considered by category, individualized consideration had an effect on performance efficiency with a statistically significant level of 0.05. 6) organizational climate had an effect on performance efficiency, when considered by category, organizational structure, recognition, commitment had an effect on performance efficiency with a statistically significant level of .05. Keywords: transformational leadership, organizational climate, performance efficiency
ประพันธ์ ชัยกิจอุราใจ
คุณลักษณะของงานและคุณภาพชีวิตในการทำงานที่มีผลต่อความผูกพันต่อองค์การของบุคลากรโรงพยาบาลเอกชนในเขตกรุงเทพมหานคร
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาปัจจัยส่วนบุคคลที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์การของบุคลากรโรงพยาบาลเอกชนในเขตกรุงเทพมหานคร 2) เพื่อศึกษาคุณภาพชีวิตในการทำงานที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์การของบุคลากรโรงพยาบาลเอกชนในเขตกรุงเทพมหานคร 3) เพื่อศึกษาคุณลักษณะของงานที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์การของบุคลากรโรงพยาบาลเอกชนในเขตกรุงเทพมหานคร โดยประชากร คือ พนักงานระดับบริหารและพนักงานระดับปฏิบัติการตามหน่วยงานต่างๆ ของกลุ่มโรงพยาบาลเอกชนในเขตกรุงเทพมหานคร คำนวณหาขนาดของกลุ่มตัวอย่างที่จะใช้เป็นตัวแทนของประชากรจำนวน 400 คน โดยใช้สูตรของ Taro Yamane ที่ระดับความเชื่อมั่นร้อยละ 95 โดยผู้วิจัยได้เลือกใช้สถิติเชิงพรรณนา และสถิติเชิงอนุมาน คือ T-test, F-test และวิเคราะห์สมการถดถอยชนิดหลายตัวแปร ผลการศึกษาพบว่า 1) ปัจจัยส่วนบุคคลที่แตกต่างกันส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์การของบุคลากรโรงพยาบาลเอกชนในเขตกรุงเทพมหานครไม่แตกต่างกัน 2) คุณภาพชีวิตในการทำงานส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์การของบุคลากรโรงพยาบาลเอกชนในเขตกรุงเทพมหานคร =3.846 ค่าคงที่ของสัมประสิทธิ์ถดถอย +0.648 ค่าตอบแทนที่ยุติธรรมและเพียงพอ +0.642 สิ่งแวดล้อมที่ปลอดภัยและส่งเสริมสุขภาพ +0.736 ธรรมนูญในองค์การ +0.474 ความสมดุลในชีวิตงานและชีวิตส่วนตัว 3) คุณลักษณะของงานส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์การของบุคลากรโรงพยาบาลเอกชนในเขตกรุงเทพมหานคร =4.067 ค่าคงที่ของสัมประสิทธิ์ถดถอย +0.455 ความหลากหลายของงาน +0.643 ความมีอิสระในการทำงาน +0.731 ผลสะท้อนจากงาน คำสำคัญ: คุณภาพชีวิตในการทำงาน, คุณลักษณะของงาน, ความผูกพันต่อองค์การ The purposes of this research were 1) To study the personal factors affecting the commitment to personnel in the organization of private hospital in Bangkok. 2) To study the quality of work life that affecting the commitment to personnel in the organization of private hospital in Bangkok. 3) To study the characteristics of work affecting the commitment to personnel in the organization of private hospital in Bangkok. The population is executives and employees at the operational level by the various departments of private hospitals in Bangkok. From the calculation of the sample size to be used as a representative of the population of 400 people by using the formula of Taro Yamane at the confidence level of 95 percent. The researchers selected the statistical data analysis. Follows by descriptive statistics in the form of the distribution, frequency, percentage, average, and standard deviation. Linear statistical inference statistics used in the analysis, test and analysis for T-test, F-test is a regression equations several variable types. The finding of this research found that 1) Different personal factors affect the organizational commitment of private hospital personnel in Bangkok not differently. 2) quality of work life affects the organizational commitment of personnel in private hospitals in Bangkok =3.846 constant of regression coefficient +0.648 fair and sufficient compensation +0.642 safe and healthy environment +0.736 statute in organization +0.474 balance in work and personal life. 3) job characteristics affect organizational commitment of personnel in private hospitals in Bangkok =4.067 constant coefficient of regression +0.455 job diversity +0.643 work independence +0.731 reflections from work. Keywords: quality of work life, job characteristics, organizational commitment
วิชชุลดา เพียรเสมอ
คุณภาพการบริการของธนาคารอิสลามและธนาคารพาณิชย์ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้
ภายใต้การแข่งขันของสถาบันการเงินที่ทวีความรุนแรงยิ่งขึ้นในประเทศไทย ทำให้ผู้บริหารธนาคารต้องให้ความสำคัญในเรื่องคุณภาพการบริการ ซึ่งเป็นสิ่งที่สามารถสะท้อนถึงประสิทธิภาพการประกอบการ กำไร และความอยู่รอดอย่างยั่งยืนของธนาคาร ดังนั้น การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาระดับการรับรู้คุณภาพในการให้บริการของธนาคารอิสลาม และเปรียบเทียบคุณภาพการให้บริการของธนาคารอิสลามกับธนาคารพาณิชย์อื่นในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยใช้แบบสอบถามในการเก็บข้อมูล กลุ่มตัวอย่างในการศึกษา คือ บุคคลที่เป็นลูกค้าของธนาคารอิสลามและธนาคารพาณิชย์ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ จำนวน 402 ราย วิธีการสุ่มตัวอย่าง คือ การเลือกกลุ่มตัวอย่างให้ตรงตามเกณฑ์หรือจุดมุ่งหมายของงานวิจัย (purposive sampling) ใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS ในการวิเคราะห์ข้อมูล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบความแตกต่าง ค่าเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่ม ผลจากการศึกษาพบว่า ลูกค้ามีการรับรู้ว่าธนาคารอิสลามมีคุณภาพการให้บริการอยู่ในระดับสูง โดยสามารถเรียงลำดับการรับรู้คุณภาพการให้บริการในสามลำดับแรก คือ ธนาคารอิสลามได้ปฏิบัติตามหลักการอิสลาม การตอบสนองต่อความต้องการ และความเชื่อมั่น ตามลำดับ สำหรับผลการเปรียบเทียบคุณภาพการให้บริการของธนาคารอิสลามกับธนาคารพาณิชย์อื่นในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ พบว่า การรับรู้คุณภาพการให้บริการด้านการปฏิบัติตามหลักการอิสลามของธนาคารอิสลามมีค่าเฉลี่ยสูงกว่าค่าเฉลี่ยการปฏิบัติตามหลักการอิสลามของธนาคารพาณิชย์อื่น ตรงกันข้ามกับผลการศึกษาของด้านการเอาใจใส่ของธนาคารอิสลามที่รายงานว่ามีค่าเฉลี่ยต่ำกว่าค่าเฉลี่ยการเอาใจใส่ของธนาคารพาณิชย์อื่น ในขณะที่คุณภาพการให้บริการด้านอื่นๆ ได้แก่ ด้านลักษณะทางกายภาพในการให้บริการ ด้านความน่าเชื่อถือของธนาคาร ด้านการตอบสนองต่อความต้องการ และด้านความเชื่อมั่น ผลการศึกษาพบว่า ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญของปัจจัยดังกล่าวระหว่างธนาคารอิสลามและธนาคารพาณิชย์อื่นๆ ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ คำสำคัญ: คุณภาพการบริการ, ธนาคารอิสลาม, ธนาคารพาณิชย์, สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ Increasing competition of financial institutions in Thailand has led many Chief Executive Officers to emphasize on service quality as a strategic tool indicating management efficiency, profitable model, and organization sustainable. This research aims to study customer perception of Islamic bank service quality and to compare customer perception of service quality in Islamic bank versus conventional bank in the area of three southern border provinces of Thailand. Self-administered questionnaires is a main research tool in data collection. The sample is 402 customers of Islamic bank and conventional bank selected by purposive sampling technique. SPSS is used in descriptive statistical analysis including frequency, percentage mean, standard deviation, and independent t-test. The findings indicate that level of customer perception of Islamic bank service quality was high. Islamic regulatory compliance, response to customer requirements, and reliability are highly perceived by customers respectively. Comparative study indicate that customer perception of Islamic regulatory compliance in Islamic bank has a higher mean value than conventional bank. Contradictory, customer perception of customer empathy in Islamic bank has a lower mean value than conventional bank. Other dimensions of service quality including tangibles, reliability, responsiveness and assurance were not statistically significant difference between Islamic bank and conventional bank in Thailand’s three southern border provinces. Keywords: service quality, islamic bank, conventional bank, three southern border provinces
ปาริชาติ เบ็ญฤทธิ์
อัลญาณ์ สมุห์เสนีโต
นุรซาร์ฮิดาห์ อุเซ็ง
การศึกษาลัทธิบูชาตัวบุคคลในแบบเรียนวิชากิจกรรมกลุ่มยุวชนแนวหน้า ภายใต้การปกครองของประธานาธิบดีสีจิ้นผิง
บทความวิจัยนี้มุ่งศึกษาและวิเคราะห์การสร้างลัทธิบูชาตัวบุคคลในแบบเรียนวิชากิจกรรมกลุ่มยุวชนแนวหน้า ภายใต้การปกครองของประธานาธิบดีสีจิ้นผิง ซึ่งเป็นแบบเรียนที่คณะกรรมการบริหารแห่งชาติกิจการกลุ่มยุวชนแนวหน้าจีน ประกาศใช้เมื่อวันที่ 25 พฤษภาคม ปี 2017 สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (ผู้เรียนที่มีอายุระหว่าง 7-14 ปี) ผลการวิจัยพบว่า แบบเรียนวิชากิจกรรมกลุ่มยุวชนแนวหน้ามีการเรียบเรียงตัวบทที่สะท้อนพลวัตการสร้างลัทธิบูชาตัวบุคคล ผ่านการกล่อมเกลาทางการเมืองที่พรรคคอมมิวนิสต์เป็นผู้หยิบยื่นมโนทัศน์ดังกล่าวแก่เยาวชนในชาติ ซึ่งเป็นช่วงวัยการก่อตัวของบุคลิกภาพและง่ายต่อการเรียนรู้ทางการเมือง ทั้งนี้การสร้างลัทธิบูชาตัวบุคคลให้ปรากฏในแบบเรียนวิชากิจกรรมกลุ่มยุวชนแนวหน้าเป็นไปเพื่อเป้าประสงค์การรักษาเสถียรภาพทางการเมืองของพรรคคอมมิวนิสต์ อีกทั้งยังเป็นการหล่อหลอมเยาวชนให้เกิดค่านิยมการเชิดชูบุคคลสำคัญ และเรียนรู้การตามรอยแบบอย่างค่านิยมวีรชนรักชาติของพรรคคอมมิวนิสต์ คำสำคัญ: ลัทธิบูชาตัวบุคคล, แบบเรียน, กิจกรรมกลุ่มยุวชนแนวหน้า The purpose of this study aimed to study and analyzed the cult of personality in the Young Pioneers’ Activities Textbooks under the Leadership of President Xi Jinping. This textbook which The Chinese Young Pioneers National Working Commission had been promulgated on May, 25th 2017 for the students in grades 1-8. (The students who age around 7-14 years old) The result of the study had shown that the Young Pioneers’ Activities Textbooks had complied the text which represent the cult of personality constructing dynamic through the political socialization which the communist party provided the concept for the youths which were in the age of personality growing and easy to learn about politics. However, having the cult of personality appeared in the Young Pioneers’ Activities Textbooks appear in order to maintain the political stability of the communist party, and to create the important model praising value in the youth and following the communist party’s patriot value model. Keywords: personality cult, textbook, the Young Pioneers’ Activities
วุฒิพงษ์ ประพันธมิตร
สุรสิทธิ์ อมรวณิชศักดิ์
องค์ประกอบในการส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อความยุติธรรมทางสังคมในสถานศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้
การวิจัยเรื่อง องค์ประกอบในการส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อความยุติธรรมทางสังคมในสถานศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพแบบกรณีศึกษา มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบในการส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อความยุติธรรมทางสังคมในสถานศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ผู้ให้ข้อมูลสำคัญที่ใช้ในการวิจัย จำนวน 45 คน ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา 18 คน ครูวิชาการ 18 คน และ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา จำนวน 9 คน จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง เป็นข้อคำถามชนิดปลายเปิด วิเคราะห์ข้อมูลด้วยเทคนิคทฤษฎีฐานราก ผลการวิจัยพบว่าองค์ประกอบในการส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อความยุติธรรมทางสังคมในสถานศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ประกอบด้วย 7 องค์ประกอบ คือ 1) การจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับบริบททางสังคม 2) การพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการ 3) การสร้างเสริมโอกาสทางการศึกษา 4) การสนับสนุนทรัพยากรทางการศึกษาอย่างเสมอภาคและเท่าเทียม 5) การพัฒนาศักยภาพผู้เรียน 6) การส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อความเป็นพลเมือง 7) การส่งเสริมให้เกิดการยอมรับทางวัฒนธรรม คำสำคัญ: การส่งเสริมการจัดการศึกษา, ความยุติธรรมทางสังคม, สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ This qualitative case study aimed to investigate the components in promoting educational management for social justice in the three southern border provinces of Thailand. The participants in the research were 18 school administrators, 18 teachers and 9 directors of the Primary Education Service Area Offices (PESAO) in the three southern border provinces. A purposeful selection was employed for the participant recruitment of the study. Interviews were employed for the data collection.The data were analyzed using grounded theory methods. The study revealed that there were 7 components in promoting educational management for social justice in the three southern border provinces of Thailand: 1) Educational management in accordance with the social context 2) Development of management efficiency 3) Promoting educational opportunities 4) Supporting educational resources equally and equally 5) Developing learners’ potential 6) Promotion of educational management for citizenship and 7) Promoting cultural acceptance. Keywords: promoting educational management, social justice, three southern border provinces
เอกรินทร์ สังข์ทอง
สภาพการดำเนินงานและแนวทางการพัฒนาการสอนงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพการสอนงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ 2) เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาระบบการสอนงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ขอบเขตของการวิจัยผู้ให้ข้อมูลสำคัญเป็นผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 15 โรงเรียน จำนวน 15 คน และครูจำนวน 15 คน รวมทั้งหมด จำนวน 30 คน ซึ่งปฏิบัติงานในโรงเรียนประถมศึกษาจังหวัดปัตตานี นราธิวาส และยะลา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ และเลือกแบบเจาะจง วิธีเก็บข้อมูลใช้การสัมภาษณ์เชิงลึก โดยใช้แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพการบริหารจัดการระบบการสอนงาน มี 2 ด้าน คือ (1) ด้านทรัพยากรบุคคล มี ผู้บริหารและหัวหน้างานต่างๆ เป็นผู้สอนงาน และครูผู้สอนเป็นผู้รับการสอนงาน (2) ด้านกระบวนการสอนงานในสถานศึกษา คือ สร้างความเข้าใจกรอบการทำงาน ขั้นตอนวิธีการ สร้างเทคนิคการทำงาน การติดตามตรวจสอบงาน ระดมความคิด ทบทวนงาน หาปัญหาอุปสรรคและทางออกการทำงาน ชี้แนะงานโดยใช้ระบบพี่เลี้ยง 2) แนวทางการพัฒนาระบบการสอนงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ มี 2 ด้าน คือ (1) ด้านทรัพยากรบุคคล คือ ควรส่งเสริมให้ผู้บริหารสถานศึกษามีความรู้ ความสามารถในการสอนงาน มีความจริงจัง จริงใจในการสอนงาน ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำด้านวิชาการ ผู้บริหารสอนงานโดยพยายามให้ครูผู้สอนเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยผู้บริหารกระตุ้นสม่ำเสมอ สอนงานโดยพาไปดูตัวอย่างหลายๆ สถานที่ จำนวนครั้งในการนิเทศของผู้บริหาร ด้วยรูปแบบต่างๆ อย่างต่อเนื่อง การเป็นแบบอย่างที่ดี ทำให้ดู สอนให้เห็น ควรส่งเสริมให้ครูผู้สอน หัวหน้าฝ่ายงานทั้ง 4 ฝ่ายงานได้รับการฝึกอบรมด้านความรู้และเทคนิคการสอนงานด้วยระบบพี่เลี้ยง (2) ด้านกระบวนการสอนงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ คือ ผู้บริหารต้องใช้การบริหารแบบบูรณาการ สอนงานแบบกัลยาณมิตร การสร้างเครือข่ายการพัฒนาตนเอง การใช้เทคนิคการสอนแนะ ส่งเสริมให้บุคลากรได้รับการฝึกอบรมและการสอนงานโดยใช้ระบบพี่เลี้ยงในสถานศึกษา สรุปผลการวิจัยได้ว่าสภาพปัจจุบันในการสอนงานในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มุมมองด้านทรัพยากรบุคคล โดยส่วนใหญ่ทางโรงเรียนมีการแต่งตั้งคำสั่งผู้รับผิดชอบ 4 ฝ่ายงาน คือ งานวิชาการ งานบริหารงานทั่วไป งานบุคคล และงานงบประมาณ ซึ่งทั้ง 4 ฝ่ายงานนี้มีหัวหน้างานซึ่งทำหน้าที่สอนงานในสถานศึกษาและรับการสอนงานจากผู้บริหารสถานศึกษา ทั้งนี้กระบวนการสอนงานมุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพของครูผู้สอนเพื่อให้ครูผู้สอนมีพัฒนาการของความรู้ ทักษะความสามารถเฉพาะตัว เน้นการทำงานร่วมกันเป็นทีมให้มากที่สุด ใช้กระบวนการชี้แนะงานโดยใช้ระบบพี่เลี้ยง และแนวทางการพัฒนาการสอนงานในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ส่งเสริมการทำงานเป็นทีม พยายามให้ครูพัฒนาตนเองโดยผู้บริหารสถานศึกษากระตุ้นสม่ำเสมอ นิเทศครูบ่อยๆ ด้วยรูปแบบต่างๆ อย่างต่อเนื่อง ใช้หลักการมีส่วนร่วมของคณะครูเป็นหลักใช้แบบกัลยาณมิตร ใช้หลักการตามแนวพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช “เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา” เน้นมีพฤติกรรมเชิงบวก เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ การสร้างขวัญกำลังใจ มนุษยสัมพันธ์ช่วยในการสร้างเครือข่ายในการพัฒนาตนเอง คำสำคัญ: ระบบการสอนงาน, สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน, จังหวัดชายแดนภาคใต้ This research aimed at investigating the coaching conditions of the schools in three southern border provinces and finding out coaching system development guidelines of the schools in three southern border provinces. The important data was given by 15 school administrators from 15 schools and 15 teachers who were specifically chosen from coaching teachers in each school. The data was collected by in-depth interviews based on semi-structured interview and analyzed by the method of content analysis. It was found that coaching system management conditions consisted of 2 aspects. The first aspect was human resource. The administrators and the heads of departments were coaches and the teachers were coaches. The second aspect was coaching process in the schools, namely creating understanding in framework and procedure, creating working techniques, following and examining tasks, brainstorming, revising tasks, finding problems or obstacles and solving them for working, advising how to work based on mentoring system. Furthermore, there were 2 ways of coaching system development guidelines of the schools in three southern border provinces. For human resource, the school administrators should be encouraged to have knowledge, have coaching competence, and be serious and sincere in coaching. The school administrators had academic leadership. They coached the teachers by trying to let the teachers learn by themselves and urged them regularly. The school administrators coached the teachers by taking them to different places to see examples. They often supervised with many patterns continuously. They behaved as a good model, doing and teaching clearly. The teachers and the heads of 4 departments should be encouraged to have training about knowledge and coaching techniques based on mentoring system. For coaching process of the schools in three southern border provinces, the school administrators had to use integrated administration, coach as a true friend, build one’s self development network, use advising techniques, encourage staffs to get trained and coached by mentoring system in the schools. The result of this research showed that the coaching conditions and perspective on the human resource in many schools have mainly appointed person in charge into 4 departments which of the following are academic department, general administration subdivision, personnel department and budget department. The heads of 4 departments have responsibilities to teach students and receive training from administrators. In order that, teachers will enhance their teaching competency, knowledge development, unique ability, and team work skill by using mentoring system and coaching system development guidelines. Moreover, the administers should stimulate teachers for self-development regularly, supervise them with many patterns continuously, such as the principle of participation, workmate concept, and taking His Majesty King Bhumibol Adulyadej adviced “understand, reach out, and develop”. Besides, teacher will be able to increase their positive behaviors to be generous one and develop self-improvement network with boost morale and human relation in workplace. Keywords: coaching system, elementary school, southern border provinces
วันซาวีลา เบ็ญลาเตะ
คุณลักษณะภาวะผู้นำครูในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้
งานวิจัยเชิงคุณภาพนี้เป็นแบบกรณีศึกษา มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาคุณลักษณะภาวะผู้นำครูในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ มีผู้ให้ข้อมูลสำคัญจำนวน 9 คน คัดเลือกด้วยวิธีจำเพาะเจาะจงโดยใช้เทคนิคแบบเลือกจากการแนะนำต่อๆ กันไป โดยเลือกจากครูที่มีภาวะผู้นำในการขับเคลื่อนงานของโรงเรียน มีความสามารถในงานวิชาการ สามารถสร้างทีมงานเพื่อนครู ขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีทางด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน สร้างบรรยากาศการทำงานร่วมกันและพัฒนาสัมพันธภาพที่ดีระหว่างโรงเรียนและชุมชน เครื่องมือในการวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง เก็บข้อมูลด้วยการสัมภาษณ์เชิงลึกร่วมกับการศึกษาเอกสาร วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า ครูที่มีภาวะผู้นำในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้มีคุณลักษณะภาวะผู้นำ 4 ด้าน คือ 1) ภาวะผู้นำทางวิชาการ ผู้ที่มีความสามารถในการจัดการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญและเน้นการอ่านออกเขียนได้ที่เป็นภารกิจที่สำคัญที่สุด 2) ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงโดยเน้นการเข้าใจเพื่อนครูเป็นรายบุคคลและกระตุ้นส่งเสริมศักยภาพของเพื่อนครูและการมีทัศนคติเชิงบวก 3) ภาวะผู้นำแบบทีมแบบผู้รับใช้ขับเคลื่อนทีม 4) ภาวะผู้นำเชิงนโยบาย โดยเป็นผู้มีความสามารถในการประสานงานและเจรจาต่อรอง คำสำคัญ: ภาวะผู้นำครู, สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ This qualitative research is a case study about teacher leadership. This research aimed to study characteristics of teachers leadership in the three southern border provinces. The purposeful selection were 9 key informants by using a selection technique from subsequent recommendations. The teachers selected from teachers who have a core role in driving school work, capable of academic work, creating teamwork of teachers to driving the quality of school education; that is causing good changes of student achievement, collaborative atmosphere and good relationship between school and community. Research instruments were semi-structured interview, including in-depth interview related with documents study. Data were analyzed by using content analysis. The finding found that teachers with leadership in the three southern border provinces had 4 characteristics. 1) Academic leadership; emphasizing the ability to student-centered learning and literacy is the most important mission. 2) Transformational leadership; emphasizing the understanding teacher’s friends individually, stimulate the potential and having a positive attitude. 3) Team leadership had a servant leadership to driving teams. Finally, 4) Policy leadership with the ability to be a coordinator and negotiation. Keywords: teacher leadership, three southern border provinces
ธีร หฤทัยธนาสันติ์
ผ่องศรี วาณิชย์ศุภวงศ์
Head Nurses’ Support and Registered Nurses’ Preparation for the Advancement of Career Ladder as Perceived by Registered Nurses in Secondary and Tertiary Hospitals in the Three Southernmost Provinces
This correlational research aimed to study 1) head nurse’s support for registered nurse’s advancement of career ladder, 2) the registered nurse’s preparation for advancement of career ladder, and 3) the relationship between head nurse’s support and registered nurse’s preparation. The sample comprised 330 registered nurses working in secondary and tertiary hospitals in the three southernmost provinces. Research instruments consisted of 1) a demographic questionnaires, 2) the head nurse’s support for registered nurse’s career advancement questionnaires, and 3) the registered nurse’s preparation for career advancement questionnaires. The contents of latter two instruments were validated by three experts, CVI values of .82, .89 respectively, yielding values of Cronbach’s alpha coefficient of 0.98 and 0.97 respectively. Data were analyzed using frequency, percentage, mean and standard deviation, and Pearson correlation coefficient. The results showed that the head nurses’ support for registered nurses’ advancement of career ladder was at a high level (M=4.13, S.D.=0.57), the registered nurses’ preparation for advancement of career ladder was at a moderate level (M=3.67, S.D.=0.52), and the head nurses’ support was significantly positively correlated with the registered nurses’ preparation for advancement of career ladder at a moderate level (r=.50, P<.01) The findings serve as a guideline for the head nurses to further plan for registered nurses’ preparation for the advancement of career ladder using a systematic approach. Keywords: support of head nurses, tertiary hospital, registered nurses’ career ladder
ประสบการณ์นักศึกษาพยาบาลในการพยาบาลข้ามวัฒนธรรมในรายวิชาปฏิบัติการผดุงครรภ์
การวิจัยประสบการณ์นักศึกษาพยาบาลในการพยาบาลข้ามวัฒนธรรมในรายวิชาปฏิบัติการผดุงครรภ์ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสบการณ์ของนักศึกษาพยาบาลในการพยาบาลมารดาที่มีความต่างทางวัฒนธรรมในรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลผดุงครรภ์ ผู้ให้ข้อมูลเป็นนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี เป็นนักศึกษาที่ผ่านการขึ้นฝึกประสบการณ์บนหอผู้ป่วย ในรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลผดุงครรภ์ ในปีการศึกษา 2560 ที่มีประสบการณ์พยาบาลข้ามวัฒนธรรมและสมัครใจให้ข้อมูล จำนวน 16 คน ระยะเวลาทำวิจัยทั้งสิ้น จำนวน 6 เดือน ตั้งแต่เดือนเมษายน ถึง 30 กันยายน 2561 ตรวจสอบผลการวิจัยโดยผู้ให้ข้อมูลตรวจสอบซ้ำ ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษาพยาบาลมีสมรรถนะทางวัฒนธรรมในการดูแลผู้รับบริการ คือ การตระหนักรู้เกี่ยววัฒนธรรม การมีองค์ความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรม การมีทักษะเกี่ยวกับวัฒนธรรม ความสามารถในการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้รับบริการต่างวัฒนธรรม และการมีความปรารถนาที่จะมีสมรรถนะทางวัฒนธรรม ผลการวิจัยได้ข้อเสนอแนะ การจัดการเรียนการสอนที่เกี่ยวกับการพยาบาลผดุงครรภ์และการพัฒนาหลักสูตร การพัฒนานวัตกรรมการสื่อสารในการดูแลผู้รับบริการผดุงครรภ์สำหรับนักศึกษาพยาบาล และการพัฒนารูปแบบการสอนด้วยสถานการณ์ในประเด็นความอ่อนไหวเชิงวัฒนธรรมเพื่อเพิ่มสมรรถนะเชิงวัฒนธรรม คำสำคัญ: นักศึกษาพยาบาล, การพยาบาลข้ามวัฒนธรรม, ปฏิบัติการผดุงครรภ์ The purpose of this research was to study nursing student’s experience of transcultural nursing in midwifery practicum. The study subjects were 16 nursing student volunteers who studied and practiced midwifery at the Faculty of Nursing, Prince of Songkla University, Pattani campus in the 2017 Academic year. The study spaned the period from April to September 2017. The result obtained showed that nursing students had experience in cultural competency, which included cultural awareness, cultural knowledge, cultural skills, cultural encounter, and cultural desire. The result further showed that there was a need to improve the midwifery course curriculum. The development of communicative innovations and the use of case scenario method for teaching sensitive issues relating to cultural care will go a long way to help increase the cultural competency of nursing student in midwifery practicum. Keywords: student nurse, transcultural nursing, midwifery practicum
ปฏิบัติการพยาบาลข้ามวัฒนธรรมในรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลมารดาและทารกแรกเกิดของนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์
การวิจัยเชิงคุณภาพแบบบรรยาย เรื่องปฏิบัติการพยาบาลข้ามวัฒนธรรมในรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลมารดาและทารกแรกเกิดของนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการปฏิบัติการพยาบาลข้ามวัฒนธรรมในรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลมารดาและทารกแรกเกิดของนักศึกษาพยาบาล ผู้ให้ข้อมูลคือนักศึกษาพยาบาลจำนวน 35 ราย ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลมารดาและทารกแรกเกิด โดยคัดเลือกผู้ให้ข้อมูลเฉพาะเจาะจง เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามคำถามปลายเปิด ซึ่งผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาโดยผู้ทรงคุณวุฒิ วิเคราะห์ข้อมูลโดยสถิติเชิงพรรณนาและทำการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา (content analysis) ผลการศึกษาพบว่าจากการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลมารดาและทารกแรกเกิดทำให้นักศึกษาพยาบาลมีสมรรถนะการดูแลเชิงวัฒนธรรมครอบคลุมสมรรถนะหลักคือ การตระหนักรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรม การมีความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรม การมีทักษะเกี่ยวกับวัฒนธรรม การมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ใช้บริการต่างวัฒนธรรม และความปรารถนาที่จะมีสมรรถนะทางวัฒนธรรม ผลการวิจัยนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนเพื่อปรับปรุงผลลัพธ์การเรียนรู้ต่อไป คำสำคัญ: การพยาบาลข้ามวัฒนธรรม, การพยาบาลมารดาและทารกแรกเกิด, นักศึกษาพยาบาล This descriptive qualitative research aimed to explore transcultural nursing practice among nursing students during clinical practice for maternal and newborn course. The 35 participants were purposively selected from the third year nursing students who had registered the Maternal and Newborn Practicum course in academic year of 2017. Data were collected by open-ended questionnaires which has passed the content validation by experts. Data analyzed by descriptive statistics and content analysis. The results of the study showed that from teaching and learning in maternal and newborn nursing practice courses enhanced transcultural competency including cultural awareness, cultural knowledge, cultural skill, cultural encounter, and cultural desire. The research results are used for teaching and learning with aim of improve the learning outcomes. Keywords: transcultural nursing, maternal and newborn nursing, nursing students
ทัศนคติ แรงจูงใจ และความชื่นชอบในการบริโภคสื่อของนักศึกษาที่มีพฤติกรรมการแต่งกายเลียนแบบสื่อบันเทิงเกาหลี
การวิจัยนี้มุ่งแสวงหาความจริงด้วยกระบวนทัศน์แนวปรากฏการณ์วิทยา โดยใช้การวิจัยเชิงคุณภาพ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการออกแบบการวิจัยแบบผสมผสานวิธี (mixed method) มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทัศนคติ แรงจูงใจ และความชื่นชอบในการบริโภคสื่อของนักศึกษาที่มีพฤติกรรมการแต่งกายเลียนแบบสื่อบันเทิงเกาหลี ผู้ให้ข้อมูลหลัก ประกอบด้วย นักศึกษาที่มีพฤติกรรมการแต่งกายเลียนแบบสื่อบันเทิงเกาหลี จำนวน 8 คน และผู้เชี่ยวชาญด้านวัฒนธรรมเกาหลี จำนวน 2 คน คัดเลือกผู้ให้ข้อมูลหลักแบบเจาะจง (purposive sampling) เก็บข้อมูลด้วยการสังเกต พูดคุย และสัมภาษณ์แบบเจาะลึก (in-depth interview) วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการจัดหมวดหมู่ตามประเด็นปัญหาการวิจัย และวิเคราะห์เนื้อหา โดยใช้หลักตรรกะเทียบเคียงแนวความคิด ทฤษฎี และงานวิจัยควบคู่บริบท ผลการวิจัยพบว่าทัศนคติ แรงจูงใจ และความชื่นชอบในการบริโภคสื่อมีส่วนช่วยให้นักศึกษามีพฤติกรรมการแต่งกายเลียนแบบตามสื่อบันเทิงเกาหลีมากขึ้น เนื่องด้วยการเปลี่ยนผ่านของช่วงเวลา การแพร่หลายของสื่อและระบบทุนนิยม ล้วนเป็นตัวเร่งในการสร้างอัตลักษณ์ให้กับวัยรุ่น และระบบคุณค่าใหม่ให้กับสังคม ผลที่ได้จากการศึกษาครั้งนี้จะเป็นประโยชน์ต่อบุคคลและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อใช้ในการทำความเข้าใจพฤติกรรมการเปิดรับสื่อ และลักษณะค่านิยมอันพึงประสงค์ในวัฒนธรรมเกาหลีของกลุ่มวัยรุ่นอย่างสมดุล คำสำคัญ: พฤติกรรมการเลียนแบบ, การแต่งกาย, สื่อบันเทิงเกาหลี This is a qualitative study which used a phenomenological research design. It was conducted as part of a mixed method design. The objective was to study the attitudes, motivation and preferences of media consumption that influence students’ practicing cosplay of Korean popular culture. The key informants used in this research consisted of eight students practicing cosplay based on Korean popular culture. Selected by purposive sampling through observation, discussion and in-depth interview, and two Korean cultural experts providing their views on the dressing of imitating Korean entertainment media. The data were analyzed using classification according to the research problem. Then the data were analyzed by content analysis method. Using logic principles comparable to concept theory and research in context. The results showed that attitudes, motivation and frequency of media consumption contributed to the students’ practicing cosplay of Korean popular culture. Changing times, the influx of media and capitalism are all catalysts for creating teenagers’ identities and a new value system for society. The results of this study will be beneficial to individuals and related agencies for policy formulation, planning for the development of media exposure and balancing desirable characteristics of Korean teenage culture. Keywords: imitation behavior, dressing, Korean entertainment media
พงษ์ทัช จิตวิบูลย์
การศึกษาความผสานของพื้นที่ต่อเมืองและความสามารถในการเข้าใจเมืองของย่านซอยท่าน้ำเจ้าพระยาในเขตกรุงเทพมหานคร
บทความนี้เป็นส่วนหนึ่งของงานวิจัย รูปแบบเชิงพื้นที่ของย่านซอยท่าน้ำเจ้าพระยาในเขตกรุงเทพมหานคร มีวัตถุประสงค์ในการประมวลรูปแบบทางกายภาพและรูปแบบการใช้งานพื้นที่ริมแม่น้ำเจ้าพระยา ที่สามารถประยุกต์ใช้ในการทำความเข้าใจพื้นที่ วิเคราะห์ศักยภาพ หรือปัญหาของพื้นที่ริมแม่น้ำเจ้าพระยา เพื่อเป็นข้อมูลในการวางแผนฟื้นฟูพื้นที่ริมแม่น้ำเจ้าพระยาให้สอดคล้องกับบริบทพื้นที่ วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ของตำแหน่งย่านซอยท่าน้ำเจ้าพระยาที่มีความสัมพันธ์เป็นส่วนหนึ่งของเมืองและย่าน รวมทั้งผู้ใช้งานสามารถเข้าสู่พื้นที่ริมแม่น้ำเจ้าพระยาโดยไม่หลงทางได้หรือไม่ ซึ่งเป็นปัจจัยหลักของรูปแบบการใช้งานพื้นที่ริมแม่น้ำเจ้าพระยา จากการวิเคราะห์กลุ่มตัวอย่างของย่านซอยท่าน้ำเจ้าพระยาด้วยการวิเคราะห์ค่าสัมประสิทธิ์ความผสาน และค่าสัมประสิทธิ์ความสามารถในการเข้าใจเมืองที่คำนวณด้วยเครื่องมือและเทคนิคทางสัณฐานเมือง Space Syntax ผลการศึกษาพบว่า พื้นที่ย่านซอยท่าน้ำส่วนใหญ่มีค่าสัมประสิทธิ์ความผสาน มากกว่า 0.5 และเข้าใกล้ 1 ในระดับเมืองและย่านที่ซอยท่าน้ำนั้นตั้งอยู่ ซึ่งอธิบายได้ว่า ซอยท่าน้ำมีความสัมพันธ์เป็นส่วนหนึ่งของเมืองและย่านที่ซอยท่าน้ำนั้นตั้งอยู่ ส่วนค่าสัมประสิทธิ์ความสามารถในการเข้าใจเมือง พบว่าในระดับเมืองพื้นที่ย่านซอยท่าน้ำส่วนใหญ่มีค่าสัมประสิทธิ์น้อยกว่า 0.5 จึงถือว่าไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ สามารถอธิบายได้ว่าหากมีการเข้าใช้งานพื้นที่ย่านซอยท่าน้ำ ผู้ใช้งานอาจหลงทางและไม่สามารถรับรู้ถึงตำแหน่งของพื้นที่ย่านซอยท่าน้ำที่นำไปสู่การจดจำในการเข้าถึงพื้นที่ หรือไม่สามารถเข้าใช้งานได้จากคนทุกกลุ่ม ส่วนหนึ่งเป็นผลมาจากพื้นที่ย่านซอยท่าน้ำแต่ละแห่งไม่ได้ถูกออกแบบให้เป็นส่วนหนึ่งของเมืองตั้งแต่แรก และพื้นที่ริมน้ำก็ไม่ได้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ อีกทั้งพื้นที่ริมน้ำส่วนใหญ่อยู่ลึกจากถนนเส้นหลักทำให้ไม่สัมพันธ์กับโครงข่ายการสัญจรของเมืองอย่างเป็นระบบ คำสำคัญ: ความผสานของพื้นที่, ความสามารถในการเข้าใจเมือง, สเปซซินแทค, ย่านซอยท่าน้ำเจ้าพระยา With a goal to consolidate information and understand spatial characteristics, capacities and challenges for restoration of old Chao Phraya riverside areas corresponding to their contextual configuration, this abstract summarizes a spatial study conducted in an old neighborhood of Chao Phraya riverside alley area in Bangkok, Thailand. The study observes configuration of the riverside alley area for city and region synergy, intelligibility and particularly critical spatial cognition based on interactions of sample group demonstrating in synergistic and intelligibility coefficients generated by space syntax tools and techniques. This study revealed that most Chao Phraya riverside alley having synergistic coefficient value over 0.5 or nearly 1.0 at city and the alley locality. This demonstrates positive alley’s synergy as to the city and its riverside neighborhood. However, its insignificant intelligibility coefficient value under 0.5 at the city level exhibits possible disorientation, absence in spatial cognition or difficult accessibilities by majority of commuters. These partially due to its unintegral traditional configuration and static riverside physicality in addition to distance from main streets resulting in unsystematic intelligibility to Bangkok transportation network. Keywords: synergy, intelligibility, space syntax, Chao Phraya riverside alley areas
ปณัฐพรรณ ลัดดากลม
วัดไทยบนแหลมมลายูกับการสร้างพื้นที่พหุวัฒนธรรม
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการสร้างพื้นที่พหุวัฒนธรรมของวัดไทยบนแหลมมลายู โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ เก็บข้อมูลจากเอกสารและภาคสนาม โดยการสังเกตและสัมภาษณ์เชิงลึก กลุ่มเป้าหมาย คือ พระสงฆ์ คณะกรรมการวัด ชาวบ้าน นักท่องเที่ยว จำนวน 26 คน นำข้อมูลมาตรวจสอบความน่าเชื่อถือแบบสามเส้าด้านข้อมูล และวิเคราะห์สร้างบทสรุปแบบวิเคราะห์พรรณนา ผลการศึกษาพบว่า การสร้างพื้นที่พหุวัฒนธรรมมี 4 ลักษณะ คือ 1) การส่งเสริมวัดไทยเป็นที่พึ่งทางใจของทุกกลุ่มชาติพันธุ์ที่เลื่อมใสศรัทธา ตั้งรูปบูชาตามความนิยม เปิดพื้นที่คนเชื้อสายต่างๆ สร้างวัตถุสนองความเชื่อทั้งโลกนี้โลกหน้า 2) ทำวัดไทยให้เป็นแหล่งเครื่องรางของขลัง จูงใจให้กลุ่มต่างๆ เข้าวัดสร้างปัจจัยแก่พระสงฆ์ 3) เปิดโอกาสเข้ามาจัดการด้านปูชนียสถานและวัตถุในวัดไทยให้กลุ่มต่างๆ มีส่วนดำเนินการ เช่น งานบริการ งานสาธารณูปโภค งานจัดระบบ งานสร้างหรือปรับปรุง 4) ทำวัดไทยให้เป็นศูนย์ท่องเที่ยววัฒนธรรมไทย วัดไทยกลายเป็นตัวแทนของวัฒนธรรมไทย นักท่องเที่ยวชาติต่างๆ ที่เยือนแหลมมลายูและสนใจวัฒนธรรมไทยนิยมเที่ยววัดไทย ผลการศึกษายังพบว่า การสร้างพื้นที่พหุวัฒนธรรมของวัดไทยนอกเขตประเทศไทยวัฒนธรรมไทยมีพลังน้อย อัตลักษณ์วัฒนธรรมถูกลดทอนในลักษณะการนำศิลปวัฒนธรรมอื่นๆ มาผสมผสาน โดยเฉพาะจีน สำหรับวัดในเขตประเทศไทย การแสดงออกทางวัฒนธรรมไทยยังแจ่มชัดจากการควบคุมของรัฐไทย การสร้างสังคมพหุวัฒนธรรมของวัดบนแหลมมลายูนอกเขตประเทศไทยใช้ฐานบริโภคเชิงวัตถุหรือพุทธพานิชย์ไม่น้อยกว่าวัดในประเทศไทย จึงทำให้กลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ เข้ามามีบทบาทโดยง่าย คำสำคัญ: วัดไทย, การสร้าง, พหุวัฒนธรรม, แหลมมลายู The purpose of this qualitative study was to investigate creation of multicultural spaces by Thai Buddhist temples. Data were collected from related documents and from the field through observation and in-depth interview with 26 informants consisting of Buddhist monks, members of temple committees, local people, and tourists. Data reliability was tested using triangulation, and analyzed and concluded using analytical description. The study found that multicultural spaces were created in the following aspects, 1) promoting Thai temples as spiritual anchors for all races who had faith in them, setting well-received altars, opening spaces for people of various races, making objects responding to this world and the next, 2) making Thai temples into sources of amulets attracting people to visit the temples and make donations, 3) opening opportunities for groups of people to manage the shrines and objects in Thai temples such as managing services, public utilities, work systems, building or renovation works. 4) making Thai temples cultural tourist destinations, a representation of Thai culture for tourists from many countries visiting the Malay Peninsula and interested in Thai culture to also make visits to Thai temples. Additionally, it was found that Thai temples outside Thailand and outside Thai culture did not have much power to create multicultural spaces. Thai cultural identities had been reduced by other cultures, especially Chinese, that had been brought into Thai temples. However, Thai temples in Thailand still had clear expressions of Thai culture as a result of being controlled by the Thai state. Because creation of multicultural society by Thai temples outside Thailand was found to be based more on objects or commerce than those in Thailand, it was easy for other races to come in and to have roles to play. Keywords: Thai temples, creation, multicultural, Malay Peninsula
ธงพล พรหมสาขา ณ สกลนคร
การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของบุตร
การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษามีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการสนับสนุนความสำเร็จในการเรียนรู้ของบุตร การศึกษาที่ผ่านมาได้ชี้ชัดและยืนยันถึงผลบวกต่อบุตร เช่น สนับสนุนให้เด็กมีความพร้อมในการเข้าโรงเรียน สนับสนุนความสำเร็จในการเรียนรู้ และเสริมสร้างทักษะทางสังคมและอารมณ์ที่ดีของเด็ก นอกจากนี้ช่วยป้องกันให้ห่างจากพฤติกรรมเสี่ยงต่างๆ เช่น การออกจากโรงเรียนกลางคัน การใช้ความรุนแรง เป็นต้น บทความนี้เป็นการนำเสนอภาพรวมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษา เพื่อให้เข้าใจนิยาม ระดับของการมีส่วนร่วม รูปแบบของการมีส่วนร่วม และปัจจัยที่เกี่ยวข้อง ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อผู้ปกครอง โรงเรียน และชุมชนในการสนับสนุนและส่งเสริมให้มีการปฏิบัติและการดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้ประสบความสำเร็จได้ในอนาคต คำสำคัญ: การเลี้ยงดู, การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของบุตร, การให้การศึกษาผู้ปกครอง Parental involvement in education is very important in children’s learning success. Previous studies have indicated and confirmed the positive effects on children, such as encouraging children to be ready to attend school, supporting children’s learning success and strengthening the social and emotional skills of children. Moreover, parental involvement helps to prevent from riskbehaviours such as school dropout and aggressive behaviours, etc. This study presents the overall concepts of parental involvement in children’s education. It is aimed to find out parental involvement definition, level of involvements, models, and factors relatedto parental involvement in the education which will benefit parents, schools and communities to support and promote effective practices and actions to help learners succeed in the future. Keywords: parenting, parental involvement in education, parental education
มูฮัมหมัดอาฟีฟี อัซซอลีฮีย์
ผล O-NET ต่ำในชายแดนใต้: ต้นตอของปัญหาและทางเลือกในการจัดการปัญหา
ปัญหาผล O-NET ตกต่ำในจังหวัดชายแดนภาคใต้เป็นปัญหาที่เรื้อรังและแก้ไขไม่ได้มาเป็นระยะเวลายาวนาน ผู้ที่เกี่ยวข้องหลายฝ่ายมีความพยายามในการแก้ปัญหาแต่ก็ยังไม่สามารถจัดการกับปัญหานี้ได้เนื่องจากต้นตอของปัญหาคือปัจจัยที่เกิดจากภายนอกที่เกี่ยวข้องกับการล่มสลายของสังคมพหุวัฒนธรรมที่เคยมีมาตั้งแต่ในอดีตจนส่งผลกระทบให้เกิดปรากฏการณ์ทางสังคม เช่น สถานการณ์ความรุนแรงในพื้นที่ เป็นต้น ซึ่งหากมองในแง่ทฤษฎีระบบ ปัจจัยสภาพแวดล้อมภายนอกมักถูกมองว่าไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนแต่ในความเป็นจริงปัจจัยสภาพแวดล้อมภายนอกมีผลกระทบค่อนข้างชัดเจนกับระบบการศึกษาเนื่องด้วยปัจจัยนี้เกี่ยวข้องกับสภาพสังคม วัฒนธรรม และศาสนา ซึ่งผูกติดกับวิถีชีวิตของผู้คนในพื้นที่และแผ่อิทธิพลไปถึงความรู้สึกนึกคิดและความคาดหวังในผลลัพธ์ด้านการศึกษาของนักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน สำหรับบทความนี้ผู้เขียนได้นำเสนอและอธิบายต้นตอของปัญหาพร้อมทั้งชี้ประเด็นปัญหาที่เป็นผลพวงจากต้นตอของปัญหาเป็น 3 ประเด็น รวมถึงบทวิเคราะห์ที่มีการเชื่อมโยงระหว่างต้นตอของปัญหาและนโยบายของรัฐในการจัดการปัญหาที่ทำให้เกิดคำถามสำคัญ 2 คำถามที่นำไปสู่ทางเลือกหนึ่งในการจัดการปัญหาที่เหมาะสมและสอดคล้องสำหรับพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้แห่งนี้ต่อไป คำสำคัญ: ผล O-NET ตกต่ำ, ต้นตอของปัญหา, ทางเลือกในการจัดการปัญหา, จังหวัดชายแดนภาคใต้ The issue of low O-NET scores in the southern border provinces has been persistent and hard to solve for a long time. Many related officials have been trying to solve such issue, but they are still not able to cope with it. The reason is that the origin of the issue is from the external factors involved with the collapse of multicultural society in the past resulting in many social phenomena such as violence situation in the area etc. In case of theories, the external factor system is always thought that it is not directly relevant to students’ academic achievement. However, in fact the external factors have an impact on the educational system quiet obviously. Because of this, social conditions, culture and religions colligate a way of life of the people in the area and influence the perception and expectation in educational outcome of students, parents and communities. In this article, the writer presents and illustrates the origin of the issue together with some problems that result from the origin of the issue in 3 aspects. Moreover, it is analyzed and related to the government policies in coping with the issue which result in 2 important questions leading to some choices in dealing with the issue appropriately and corresponding to the context of the southern border provinces afterward. Keywords: low O-NET scores, origin of the issue, alternative in problem management, southern border provinces
ศราวุธ สุวรรณวรบุญ
อิทธิพลของศาสนากับนาฏศิลป์อินเดียดั้งเดิม
นาฏศิลป์อินเดียดั้งเดิมมีความผูกพันอยู่กับคติความเชื่อและศรัทธาในศาสนาฮินดู การแสดงนาฏศิลป์จึงสะท้อนให้เห็นถึงความเกี่ยวข้องกับพิธีกรรมที่เน้นความลึกลับ ศักดิ์สิทธิ์ เช่น การระบำเพื่อบูชาเทพเจ้า การบวงสรวง เป็นต้น เนื่องจากมีความเชื่อว่าต้นกำเนิดของการฟ้อนรำมีความสัมพันธ์กับเทพ 2 องค์ในศาสนาฮินดู คือ พระศิวะและพระพรหม เพราะเป็นผู้ประทานนาฏยศาสตร์เหล่านี้มาให้แก่มวลมนุษย์ โดยมีพระศิวะเป็นผู้ให้กำเนิดเสียงไพเราะของดนตรี ผู้สร้างลีลาและจังหวะระบำอันงดงาม และพระพรหมเป็นผู้สร้างศิลปะการแสดง ส่งผลให้นาฏศิลป์อินเดียดั้งเดิมจึงมีความผูกพันอยู่กับความเชื่อและศรัทธาในศาสนาฮินดู และทำให้การแสดงนั้นสะท้อนให้เห็นถึงความเกี่ยวข้องทางศาสนา และพิธีกรรมตั้งแต่อดีตและสืบทอดมาจนถึงปัจจุบัน คำสำคัญ: นาฏศิลป์, อินเดีย, ศาสนา Traditional Indian dance is closely tied to Hindu beliefs and beliefs. The performance of the dance therefore reflects the connection with rituals that emphasize the sacred mysteries, such as dances for worshiping deities and spirits because it is believed that the origin of the dance is related to the two gods in Hinduism, namely Shiva and Brahma, because it is the one who gave these theories to humanity with Shiva producing the beautiful melodies of music the creator of the beautiful style and rhythm and Brahma is the creator of the performing arts resulting in the traditional Indian dance being attached to the belief and faith in Hinduism and made the show reflect religious affiliation, and rituals from the past and passed down to the present. Keywords: dance, Indian, religions
นนทลี รัตนพันธุ์