ขุนเศรษฐ์, �., 		อุดม, �., & 		คันฑะชา, �.
(2008).
 ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคจิ๊กซอว์ร่วมกับแผนภูมิมโนทัศน์ ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนวิชาเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6.
<em>วารสารวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 19</em>(3).
Retrieved from <a href="https://journal.oas.psu.ac.th/index.php/asj/article/view/293" target="_new">https://journal.oas.psu.ac.th/index.php/asj/article/view/293</a><script src="https://web-consent.psu.ac.th/static/js/psu-consent.min.js"></script>
      <script>
        PSUConsent.init({
          siteKey: 'meyCpCct4xuxqB8AsRBZQpgbt0QDFMWXVLWUQJKUOBDneP5MlePKE3lSgIpkp2cLENkbawaKZ4wDgENksHOjrHVoWEPc7lmMGKVSCeHKpJInruDQKr6cF0dlNeNfEtuk',
          language: 'th',
          position: 'bottom',
          primaryColor: '#3b82f6',
          managePreferences: true,
          allowEditing: true,
          editButtonPosition: 'bottom-right',
          showDeletion: true,
          categories: {}
        });
      </script>